Karta hospitacji lekcji

KARTA HOSPITACJI LEKCJI

Imię i nazwisko

nauczyciela: ................................................................................................................................

Przedmiot: ..........................................................................................................................................................

Klasa: .............................................................................. Data: .......................................................................

Temat: .................................................................................................................................................................

I. Sprawność organizacyjna lekcji:

a. czy zgodna z tematem lekcji:

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b. czy służy procesowi poznawczemu ucznia:

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c. tempo lekcji:

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d. ład i porządek w klasie:

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II. Realizacja celów:

a. czy są czytelne dla ucznia:

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b. czy są zgodne z tematem lekcji i zakresem

wiadomości: ................................................................................................................................................

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c. czy służą procesowi poznawczemu

ucznia: ........................................................................................................................................................

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d. czy uczą obserwacji, rozwoju wyobraźni, kształcenia logicznego myślenia,

wnioskowania: .................................................................................................................... .......................

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e. czy rozwijają aktywność i samodzielność

ucznia: ........................................................................................................................................................

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f. czy są zgodne z podstawą programową:

.....................................................................................................................................................................

III. Dobór metod:

a. adekwatność metod do tematu lekcji:

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b. elementy twórczego i nowatorskiego podejścia:

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c. wykorzystanie różnych źródeł wiedzy:

………………………………………….....................................................................................................

d. czy służą aktywności uczniów:

…………………………………….............................................................................................................

IV. Relacje interpersonalne na lekcji:

a. atmosfera pracy (poszanowanie wzajemne, zaufanie,

partnerstwo): ...............................................................................................................................................

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b. relacja uczeń-nauczyciel, uczeńuczeń:

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c. styl kierowania

wychowawczego: .......................................................................................................................................

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din.dywidualizacja: ........................................................................................................................................

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V. Ewaluacja:

a. czy sprawdzono osiągnięcie celów:

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b. czy wystąpiły różne formy sprawdzania

uczniów: .....................................................................................................................................................

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c. czy wystąpiła informacja zwrotna w trakcie

zajęć: ...........................................................................................................................................................

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VI. Zadanie domowe:

a. celowość zadania

domowego: .................................................................................................................................................

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b. zróżnicowanie pracy

domowej: ....................................................................................................................................................

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c. zgodność z tematem

lekcji: ..........................................................................................................................................................

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Podsumowanie hospitującego:

a. mocne strony

lekcji: ..........................................................................................................................................................

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b. słabe strony

lekcji: ..........................................................................................................................................................

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c. kierunki do dalszej

pracy: ..........................................................................................................................................................

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podpis hospitującego